Para empezar con la actividad Flash busqué algunos conceptos relacionados con la palabra LIMITE y me encontré con algunos muy interesantes que podría representar de maneras diversas. Buscar la manera en la que representar una palabra me ha parecido un trabajo muy divertido y ha despertado mucha creatividad en mi.
1.El límite respecto a una prohibición como por ejemplo no poder pisar el césped en algún parque. Este y el siguiente dibujo son los que mas me gustan para expresar la palabre.

2. El límite en el que se acaba algo como por ejemplo una escalera

3. El limite de velocidad en las carreteras

4. El limite como una barrera

5. El límite con la I como barreras

PRE-ENTREGA
Después de escuchar la canción Games Without Frontiers tuve que buscar información por internet ya que el inglés no es lo mio. Posteriormente tras haber hecho una lluvia de ideas de lo que quería introducir dentro del diagrama me puse manos a la obra. En el centro podemos observar el nombre de la canción con fuente estilo Shlop, las letras simulan ser velas que se están consumiendo, haciendo así referencia a la portada del álbum de Peter Gabriel. De la cera brota un charco de sangre. El título está envuelto por un corazón de alambre de púas relacionado con los conflictos, las fronteras y la guerra. El diagrama se divide en cuatro elementos:
1.Significado: en este apartado se encuentran los significados de la canción
2.Elementos: aquí selecciono los elementos importantes que incluiré en la ilustración
3.Fondo: este apartado incluye el paisaje y fondo seleccionados
4.Complementos: por último los complementos del dibujo, secundarios pero importantes de igual manera.

DIAGRAMA DE LA CANCIÓN GAMES WITHOUT FRONTIERS

Finalmente con el diagrama y todos los elementos seleccionados y divididos en grupos me dispuse a hacer el esbozo de las ideas principales que incluiré en el dibujo final. Políticos con traje pero con aspecto de bebés, se esconden en las dunas y pelean entre ellos lanzándose cohetes. En las copas de los árboles se encuentran los monos mirando desde las alturas. A la derecha un hippie canta una canción con su guitarra intentando apaciguar la situación pero no lo consigue. En el fondo vemos al sol y la luna cansados y sorprendidos porque las cosas no cambian nunca. Palomas se alzan por el cielo y algunas son heridas por bala. Heces malolientes en el suelo envueltas por moscas. Un rosal se encuentra delante de la frontera.
ESBOZO DE LA CANCIÓN GAMES WITHOUT FRONTIERS

Continunando con la actividad hice un colash unido con flechas sobre las diferentes representaciones que tiene la palabra frontera
1.Territorial: separa territorios
2.Conceptual: la frontera entre lo que está bien.y lo que está mal
3.Personal: barreras que creamos entre nosotros y los demás
4.Científico: la frontera del conocimiento, lo que alcanzamos a saber
5.Cultural: diferencias culturales
DIAGRAMA POEMA VISUAL SOBRE EL CONCEPTO FRONTERA

El esbozo del dibujo final representa un rio en el que los niños saltan de piedra en piedra. Las piedras son los diferentes continentes, divididos por territorios y separados entre sí. Algunos niños pueden disfrutar de saltar por encima de ellos y otros se ahogan por no poder pertenecer a ninguno.
ESBOZO POEMA VISUAL SOBRE EL CONCEPTO FRONTERA

Y estos serían los primeros pasas antes de la realización de la entrega final.
Muchas gracias!